RESPO-VI: Razvoj kompetenc z ekspertnim sistemom za podporo odločanju v visokošolskem izobraževanju

Visokošolsko izobraževanje je na pragu sprememb, ki prinašajo sveže načine pridobivanja in deljenja znanja ter veščin z uporabo inovativnih pristopov formalnega in neformalnega usposabljanja. Ti pristopi se medsebojno prepletajo in temeljijo na umetni inteligenci ter velikih količinah podatkov. Učitelji in študenti visokošolskih ustanov morajo razvijati veščine, ki jih zahtevata Družba 5.0 in Industrija 4.0, kar je pandemija Covid-19 že nakazala s poudarjanjem vrzeli med trenutnimi sposobnostmi in tistimi, ki jih industrija potrebuje zaradi stalnega tehnološkega napredka. Glavni namen projekta je s sistemom za podporo odločanja spremljati napredek STEM študentov v kompetencah, ki jih potrebujejo za lažji prehod v družbo 21. stoletja, tekom formalnega in neformalnega izobraževanja. Specifični cilji projekta vključujejo: določanje splošnih in specifičnih veščin STEM študentov za delovni trg; spodbujanje medsektorske in dvostranske izmenjave dobrih praks pri uporabi digitalnih orodij za razvoj veščin 21. stoletja; oblikovanje novega pristopa poučevanja in učenja za študente z uporabo sistema RESPO-VI, ki nudi podporo pri sprejemanju odločitev. Projekt RESPO-VI je sofinanciran iz Norveškega finančnega mehanizma v okviru programa Izobraževanje – krepitev človeških virov, EEA Grants in slovensko udeležbo (Ministrstvo za kohezijo in regionalni razvoj) v znesku 499.917 EUR.

Več informacij na spletni strani projekta: http://respo-vi-project.eu/

Sodelujemo za zeleno, konkurenčno in vključujočo Evropo.